Powiatowa Biblioteka Publiczna w Białobrzegach

KATALOG KSIĘGOZBIORU

Znaleziono 121 pozycji o tematyce: Dziecko - psychologia

Dziecko w szkole kreatywnego myślenia

AUTOR:

De Bono, Edward

POZ/ODP:

Edward de Bono ; [tł. Magda Witkowska].

ADRES WYD.:

Gliwice : Wydawnictwo Helion, cop. 2010.

SERIA:

Dziecko Sensus.pl

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

349 s. : il. ; 21 cm.

SYGNATURA:

15283

KOD/INWENT:

222000152835

15283

UWAGI:

Na okł.: Myślę, więc się rozwijam. Naucz swoje dziecko mysleć w sposób przejrzysty i konstruktywny. Wyrabiaj w nim umiejętność podejmowania trafnych decyzji [>>]

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

DZIAŁANIE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Dziecko w świecie obrazów
Tyt. oryg.: "Manuel a l`usage des parents dont les enfants regardent trop la télévision, ".

AUTOR:

Tisseron, Serge

POZ/ODP:

Serge Tisseron ; pytania zadaje Brigitte Canuel ; przeł. Elżbieta Burakowska.

ADRES WYD.:

Warszawa : Instytut Wydawniczy Pax, 2006.

SERIA:

Wychowanie bez Porażek

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

128, [4] s. ; 20 cm.

SYGNATURA:

15285

KOD/INWENT:

222000152859

15285

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

DZIAŁANIE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Dziecko w świecie pokus

AUTOR:

Murzyn, Andrzej.

POZ/ODP:

Andrzej Murzyn, Ryszard Cibor, Stanisław Michałowski ; pod red. nauk. Bronisławy Dymary.

ADRES WYD.:

Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010.

SERIA:

Nauczyciele - Nauczycielom : t. 7

HASŁA:

WYDANIE:

Wyd. 2.

OPIS FIZYCZ.:

109 s. ; 24 cm.

SYGNATURA:

15286

KOD/INWENT:

222000152866

15286

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

UWAGI:

Streszcz. ang. przy pracach. Wstęp także ang.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

DZIAŁANIE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Dziecko w świecie przyrody : książka do wychowania proekologicznego

AUTOR:

Dymara, Bronisława

POZ/ODP:

Bronisława Dymara, Stanisław Czesław Michałowski, Lidia Wollman-Mazurkiewicz ; pod red. Bronisławy Dymary.

ADRES WYD.:

Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010.

SERIA:

Nauczyciele - Nauczycielom : t. 3

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

284, [5] s. : il. ; 24 cm.

SYGNATURA:

15287

KOD/INWENT:

222000152873

15287

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

UWAGI:

Streszcz. ang. przy częściach.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

DZIAŁANIE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Dziecko w świecie rodziny : szkice o wychowaniu

POZ/ODP:

pod red. Bronisławy Dymary.

ADRES WYD.:

Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010.

SERIA:

Nauczyciele - Nauczycielom : t. 4

HASŁA:

WYDANIE:

Wyd. 2.

OPIS FIZYCZ.:

192 s. : il. ; 24 cm.

SYGNATURA:

15288

KOD/INWENT:

222000152880

15288

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

DZIAŁANIE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Dziecko w świecie tradycji

AUTOR:

Dymara, Bronisława

POZ/ODP:

Bronisława Dymara, Wiesława Korzeniowska, Franciszek Ziemski ; pod red. Bronisławy Dymary.

ADRES WYD.:

Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2002.

SERIA:

Nauczyciele - Nauczycielom : t. 12

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

260, [1] s. : il. ; 24 cm.

SYGNATURA:

15291

KOD/INWENT:

222000152910

15291

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

Część I. Istota i ewolucja pojęcia tradycji - dzieci i młodzież w świecie tradycji
Rozdział I. O istocie pojęcia tradycji - studnia bez dna
1. Potoczne rozumienie pojęcia tradycji
2. Tradycja jako stała wartość ludzkiego życia
3. Pojęcie tradycji w pedagogice i szkole
4. Ewolucja znaczenia pojęcia tradycji
5. Na drodze poszukiwania nowych znaczeń
Rozdział II. Życie społeczne jako źródło tradycji - zakres, problematyka badawcza
1. Potrzeba interdyscyplinarnego spojrzenia na pojęcie tradycji
2. Różnorodność poglądów
3. Spory o pojęcie i rozumienie tradycji
4. Niektóre odmiany tradycjonalizmu
5. Próba podsumowania
Rozdział III. Niektóre problemy tradycji międzypokoleniowej i ich uwarunkowania
- dziecko a tradycje w rodzinie
1. Uwagi wprowadzające
2. Pojęcie komunikacji międzypokoleniowej
3. Komunikacja międzypokoleniowa w rodzinach chłopskich
4. Ewolucja pojęcia tradycji i przekazów międzypokoleniowych
5. Dziecko w świecie tradycji rodzinnych i środowiskowych
Rozdział IV. Dzieci i młodzież w świecie małej i wielkiej tradycji
1. Pojęcie wielkiej i małej tradycji
2. Dzieci i młodzież w rodzinie
3. Konteksty historyczne wielkiej i małej tradycji
4. Rola nauczyciela i edukacji w rozwijaniu wiedzy o˙tradycji rodziny i ojczyzny
5. Dziecko w świecie ważnych kategorii - u podstaw wartości
Rozdział V. Bliżej praktyki i codziennego życia
1. Poznajemy siebie
2. Mała ojczyzna, czyli bliżej rodziny
3. Dom rodzinny
4. Mała i wielka ojczyzna a wartości
5. My i nasz region - refleksje końcowe
Problemy - Poszukiwania - Inspiracje
Przypisy
Streszczenie
Summary
Część II. Bogactwo i różnorodność tradycji w kulturze polskiej
Rozdział I. Zakres problematyki, podstawowe pojęcia
Rozdział II. Nurty tradycji
Rozdział III. O niektórych formach tradycji
1. Tradycje ludowe
2. Relikty tradycji szlacheckich
3. Tradycje narodowe
Rozdział IV. Dziecko w świecie tradycji domu rodzinnego
1. Wzorce zachowań oraz zwyczaje i obrzędy w rodzinnym domu dziecka
2. Tradycje, wróżby i przekazy w życiu dziecka
Rozdział V. Tradycje doroczne: rok obrzędowy
Rozdział VI. Dziecko i młodzież w świecie folkloru
1. Legendy, podania, pieśni i mikroformy folkloru
2. Folklor dziecięcy
Rozdział VII. Miejsce tradycji w kulturze współczesnej i życiu dziecka
Problemy - Poszukiwania - Inspiracje
Przypisy
Streszczenie
Summary
Część III. Tradycje, obyczaje i obrzędy w edukacji dziecka. Poliestetyczne przestrzenie edukacji
Rozdział I. Tradycja jako spotkanie dziecka z miejscem, przestrzenią i czasem
1. Tu mieszkam, czyli dziecięce widzenie miejsca, przestrzeni i czasu
2. Domy i siedliska jako miejsca pielęgnowania zwyczajów, obrzędów i tradycji
3. Blisko i daleko, czyli od rodzinnego domu do rodziny człowieczej
4. Poszukiwanie uniwersaliów i wartości
5. Globalizm jako szansa i zagrożenie dla narodowych tradycji
Rozdział II. Dźwięk, barwa, smak i zapach tradycji, czyli poliestetyczne przestrzenie edukacji
1. Wokół pojęć podstawowych
2. Literatura źródłem wiedzy o tradycji i inspiracją do działań twórczych
3. Poliestetyczne wymiary edukacji i jej konsekwencje dla związków dziecka z tradycją
4. Bliżej znaczeń ukrytych
5. Smak, zapach, barwa i dźwięk tradycji, czyli w kręgu ludzi, zdarzeń i przedmiotów
Rozdział III. Tradycje, obrzędy i zwyczaje w treściach nauczania; tradycja a regionalizm i folklor
1. Wokół edukacji regionalnej i interdyscyplinarności folklorystyki
2. Treści nauczania a językowe aspekty tradycji, regionalizmu i folkloru
3. Tradycje, obrzędy i obyczaje w wybranych podręcznikach
4. Dziecięce widzenie tradycji, zwyczajów i obrzędów
5. Zamiast pointy - pytań kilka
Rozdział IV. "Ziemio ojczysta, ziemio jasna"
"Kraju mój barwy, pelargonii i malwy",czyli problematyka tradycji w uczeniu się - nauczaniu kompleksowym
1. Uczymy się kompleksowo - piszą studenci nauczania początkowego
2. Projektujemy zajęcia kompleksowe na temat kompleksu w klasie VI: "Kraju mój barwy, pelargonii i malwy" lub "Ziemio ojczysta, ziemio jasna"
3. Współdziałamy, badamy i dzielimy się wiedzą
4. Propozycje na przyszłość: Co poprawić? Co zmienić?
Co kontynuować? Jak pomagać sobie i innym w zespole, klasie, domu?
5. Poszukiwanie pointy czasami bywa sensowne
Rozdział V. W poszukiwaniu integracji niepozornej, czyli studenckie projekty zajęć o tradycji, obrzędach, obyczajach
1. Bogactwo pomysłów integracyjnych w scenariuszach zajęć kompleksowych
2. Moi rodzice i ja - scenariusz zajęć w klasie III
3. Zwyczaje wielkanocne w naszej miejscowości - kompleks zajęć w klasie III
4. Najmilsze sercu słowo "matka" - kompleks zajęć w˙klasie III lub II
5. Zamiast podsumowania wiersz Krystyny Wydry: Innowacje
Problemy - Poszukiwania - Inspiracje
Przypisy
Streszczenie
Summary
Spis aneksów - czytanek
1. Wiesława Korzeniowska - Dziecko w kulturze ludowej
2. Anna Branicka-Wolska - Zachować tradycję
3. Irena Bukowska-Floreńska - Społeczno-kulturowe funkcje tradycji w społecznościach industrialnych Górnego Śląska
4. Michał Żółtowski - Co zawdzięczam wychowaniu w rodzinie?
5. Michał Żółtowski - Wielkanoc w kulturze i tradycji ziemiańskiej
6. Teksty wielu autorów - Wielkanoc w tradycji ludowej według różnych źródeł i autorów
7. Bronisława Dymara - Dom i rodzina w dziecięcym poetyzowaniu
8. Franciszek Ziemski - Wybrane problemy tradycji wychowania
9. Kazimierz Denek - Wspólnota wartości - podstawowe pytania dotyczące dużej i małej ojczyzny
10. Kazimierz Denek - Wartości uniwersalne
11. Karol Daniel Kadłubiec - Metodologiczne aspekty interdyscyplinarności folklorystyki
12. Witold Jerzy Molicki - Tradycja domu rodzinnego

UWAGI:

Streszcz. ang. przy częściach. Wstęp także ang.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

DZIAŁANIE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Dziecko w świecie współczesnym

POZ/ODP:

pod red. nauk. Bożeny Muchackiej i Krzysztofa Kraszewskiego.

ADRES WYD.:

Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008.

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

319, [1] s. : il. ; 23 cm.

SYGNATURA:

13453
14034
14035

KOD/INWENT:

222000134534
222000140344
222000140351

13453
14034
14035

SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>

I Zagrożenia i perspektywy rozwoju współczesnego dziecka
Bogusław Śliwerski - Pedagogika dziecka w stanie zagrożenia?
Bożena Matyjas - Oblicza dzieciństwa we współczesnych rodzinach polskich
Jolanta Zwiernik - Nauczyciel wobec niejednoznaczności kategorii "dziecko"
Jadwiga Izdebska - Dziecko w rodzinie dysfunkcyjnej jako wyzwanie dla edukacji szkolnej
Olga Wyżga - Wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia - założenie reformy czy szkolna rzeczywistość
Wioletta Danilewicz - Przestrzenie życia współczesnego dziecka
II Rola dorosłych w wychowaniu i edukacji dziecka
Beata Zięba - Rola domu rodzinnego w kształtowaniu prawidłowych postaw wobec norm społecznych u dzieci
Marianna Styczyńska - Mężczyzna w opiece nad dzieckiem w przedszkolu - antidotum na zaniedbane obszary w życiu rodziny
Agnieszka Szewczyk-Zakrzewska - Co rozumie się przez stereotyp, co rozumie się przez stereotyp płci? Struktura i treść stereotypu płci
Danuta Dramska - Współpraca logopedy, rodziców, nauczycieli i lekarzy w terapii zaburzeń mowy u dzieci
Ewa Czerwińska - Rodzina, szkoła i grupa rówieśnicza a poczucie alienacji u młodzieży przestępczej
Renata Królikiewicz - Dialog w procesie wychowawczym
Agnieszka Grzywa-Bilkiewicz - Czynniki środowiska szkolnego wpływające na agresywne zachowania dzieci
Anna Stolińska - Dziecko w społeczeństwie informacyjnym - zagrożenia i perspektywy jego rozwoju
III Potrzeby i możliwości rozwojowe dziecka
Janina Uszyńska-Jarmoc - Podmiotowe wyznaczniki twórczej aktywności dzieci w młodszym wieku szkolnym
Jolanta Sajdera - Aktywność społeczna dzieci w wieku przedszkolnym
Zuzanna Zbróg - Hierarchia specyficznych potrzeb społecznych uczniów klas I-III szkoły podstawowej
Anna Struzik - Źródła szkolnych uczuć uczniów klas I-III szkół podstawowych
Danuta Czelakowska - Umiejętności językowe uczniów klas początkowych w zakresie rozumienia oraz wykorzystania słownictwa i utartych związków frazeologicznych
Barbara Dudel - Dojrzałość do uczenia się matematyki dzieci rozpoczynających naukę w klasie I szkoły podstawowej - diagnoza
Władysława Maria Francuz - Folklor polski i słowiański - radością dzieci i młodzieży
Sabina Furgoł, Lechosław Hojnacki - Pokolenie online w tradycyjnej szkole - nowe wyzwania
Bożena Jarosz, Irena Pulak - Potrzeby i umiejętności młodzieży szkół ponadgimnazjalnych w zakresie technologii informacyjnej. Wyniki badań ankietowych studentów I roku kierunków pedagogicznych
Ryszard Mysior - Znaczenie procesów informacyjnych w kontekście planów edukacyjnych i zawodowych uczniów. Z doświadczeń powiatu tarnowskiego
IV Obraz świata w opiniach dzieci
Grażyna Rudkowska - Oczekiwania dzieci kończących edukację przedszkolną wobec szkoły
Lucyna Smółka - Rodzina w opiniach dzieci 5-6-letnich
Anna Wójcik - Postawy uczniów klas gimnazjalnych wobec własnej ojczyzny
Mieczysław Dudek - Uczniowie wobec zagrożenia sektami

UWAGI:

Bibliogr. przy rozdz. Tekst częśc. pol., ang., niem.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępne są 3 egzemplarze.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

DZIAŁANIE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Dziecko własnym terapeutą : jak wspomagać strategie autoterapeutyczne dzieci z dysfunkcjami więzi osobistych

AUTOR:

Olechnowicz, Hanna.

POZ/ODP:

Hanna Olechnowicz.

ADRES WYD.:

Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012.

SERIA:

Terapia

HASŁA:

WYDANIE:

Wyd. 2, dodr. 5.

OPIS FIZYCZ.:

113, [1] s. ; 21 cm.

SYGNATURA:

15496

KOD/INWENT:

222000154969

15496

TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >>

PRZEZNACZ.:

Publikacja dla terapeutów, wychowawców, rodziców i opiekunów dzieci z głębokimi zaburzeniami rozwoju emocjonalnego, społecznego i umysłowego.

UWAGI:

Bibliogr. s. 108-111. Streszcz. ang.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

DZIAŁANIE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Dziecko wolne od stresu : jak prostymi metodami MINDFULNESS zwiększyć szansę twojego dziecka na szczęście
Tyt. oryg.: "Mindful child : how to help your kid manage stress and become happier, kinder, and more compassionate, ".

AUTOR:

Greenland, Susan Kaiser.

POZ/ODP:

Susan Kaiser Greenland ; przekł. Elżbieta Smoleńska, Olena Waśkiewicz.

ADRES WYD.:

Warszawa : Wydawnictwo Czarna Owca, 2012.

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

247 s. ; 21 cm.

SYGNATURA:

15292
15497

KOD/INWENT:

222000152927
222000154976

15292
15497

TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >>

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępne są 2 egzemplarze.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

DZIAŁANIE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Dzielne dzieci! : wspieranie odporności psychicznej w wieku przedszkolnym

AUTOR:

Sikorska, Iwona

POZ/ODP:

Iwona Sikorska, Jolanta Sajdera, Marta Paluch-Chrabąszcz.

ADRES WYD.:

Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne, 2017.

HASŁA:

OPIS FIZYCZ.:

152 strony : ilustracje kolorowe ; 21 cm.

SYGNATURA:

18208

KOD/INWENT:

222000182085

18208

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

DZIAŁANIE:

KOMENTARZE (0)

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

WYDRUK KATALOGÓW